บทเรียนที่ 3 รากฐานของวิชา”โหราศาสตร์พระเวท“ ”โหราศาสตร์พระเวท“ทั้งระบบ ตอนที่ 2

รายละเอียด

หมวด: 2.บทเรียน โหราศาสตร์พระเวท ขั้นพื้นฐาน

อัปเดตล่าสุดเมื่อ: 19 พฤศจิกายน 2568

จำนวนผู้อ่าน: 73

บทเรียนที่ 3 รากฐานของวิชา”โหราศาสตร์พระเวท“ ”โหราศาสตร์พระเวท“ทั้งระบบ ตอนที่ 2

เมื่อลองแหงนหน้ามองท้องฟ้ายามค่ำคืน มนุษย์โบราณจินตนาการว่า โลกอยู่ตรงกลาง และถูกห่อหุ้มด้วย “เปลือกฟ้า” กลม ๆ ขนาดมหึมา ที่เต็มไปด้วยดวงดาว ทรงกลมสมมตินี้เรียกว่า “ทรงกลมฟ้า” (Celestial Sphere)  

คำว่า “ทรงกลมฟ้า” (Celestial sphere) หมายถึง ทรงกลมสมมติขนาดใหญ่มีรัศมีอนันต์ โดยมีโลกอยู่ที่จุดศูนย์กลาง (Geocentric) มนุษย์ในอดีตจินตนาการว่า โลกถูกห่อหุ้มด้วยทรงกลมฟ้าซึ่งประดับด้วยดาวฤกษ์ (Star) และเข้าใจว่า ดาวฤกษ์เหล่านี้อยู่ห่างจากโลกด้วยระยะทางเท่ากับรัศมีของทรงกลมฟ้า ทรงกลมฟ้าหมุนรอบโลก 1 รอบ ใช้เวลา 24 ชั่วโมง  ทำให้เราจากมุมมองบนโลกเห็นดาวฤกษ์เคลื่อนที่ไปตามทรงกลมท้องฟ้าด้วยอัตรา 15 องศาต่อชั่วโมง (360°/24 ชั่วโมง = 15°)

แม้ในทางดาราศาสตร์สมัยใหม่ เรารู้แล้วว่า โลกต่างหากที่หมุนรอบตัวเอง แต่แนวคิด “ทรงกลมฟ้า” ยังคงใช้เป็น เครื่องมือทางเรขาคณิต เพื่ออธิบายตำแหน่งและการเคลื่อนที่ของดวงดาวได้ง่ายและเป็นระบบ และนี่เองคือเวทีใหญ่ที่โหราศาสตร์ทุกระบบใช้ร่วมกัน

อ่านเพิ่มเติม: บทเรียนที่ 3 รากฐานของวิชา”โหราศาสตร์พระเวท“ ”โหราศาสตร์พระเวท“ทั้งระบบ ตอนที่ 2

บทเรียนที่ 3 รากฐานของวิชา”โหราศาสตร์พระเวท“ ”โหราศาสตร์พระเวท“ทั้งระบบ ตอนที่ 1

รายละเอียด

หมวด: 2.บทเรียน โหราศาสตร์พระเวท ขั้นพื้นฐาน

อัปเดตล่าสุดเมื่อ: 19 พฤศจิกายน 2568

จำนวนผู้อ่าน: 200

บทเรียนที่ 3 รากฐานของวิชา”โหราศาสตร์พระเวท“ ”โหราศาสตร์พระเวท“ทั้งระบบ ตอนที่ 1

บทเรียนที่ 3 นี้เป็นบทเรียนที่สำคัญมากในการศึกษ วิชาชโยติษะศาสตร์ หรือ วิชาโหราศาสตร์ภารตะ หรือ วิชาโหราศาสตร์พระเวท เพราะนี่คือการปูพื้นฐานความรู้เรื่องระบบจักรราศี–ฤกษ์–นักษัตร-กาลบุรุษ ซึ่งหมายถึงดาราศาสตร์ กรรม ปรัชญาพระเวท โดยความรู้เหล่านี้เป็นความรู้ที่ไม่เคยเปิดเผยที่ใดมาก่อน ซึ่งหากใครเข้าใจบทเรียนนี้บทเดียวเท่านั้น ก็จะสามารถเข้าถึงรากฐานของ “วิชาชโยติษะศาสตร์” ทั้งระบบเกือบทั้งหมด

อ่านเพิ่มเติม: บทเรียนที่ 3 รากฐานของวิชา”โหราศาสตร์พระเวท“ ”โหราศาสตร์พระเวท“ทั้งระบบ ตอนที่ 1

บทเรียนที่ 18 คุณประโยชน์ของวิชาโหราศาสตร์พระเวท และปรัชญาแห่งกรรม

รายละเอียด

หมวด: 1.พื้นฐานปรัชญา โหราศาสตร์พระเวท

อัปเดตล่าสุดเมื่อ: 12 พฤศจิกายน 2568

จำนวนผู้อ่าน: 243

บทเรียนที่ 18 คุณประโยชน์ของวิชาโหราศาสตร์พระเวท และปรัชญาแห่งกรรม

"ดวงดาวมิใช่ผู้กำหนดโชคชะตา... หากแต่เป็นกระจกที่สะท้อนวิธีที่เรามองโลก และใช้ชีวิตภายในโลกนั้น" โหราศาสตร์พระเวท (वैदिक ज्योतिष – ไวทิก โชติษ) จึงไม่ใช่แค่ศาสตร์แห่งการพยากรณ์ที่ตายตัว หากแต่เป็น เครื่องมือแห่งปัญญา และ ความเข้าใจตนเอง ที่มีจุดมุ่งหมายสูงสุดคือการนำพาชีวิตไปสู่ เส้นทางแห่งธรรมะ (धर्म – ธรฺมะ) หรือการดำเนินชีวิตที่ถูกต้องชอบธรรม

อ่านเพิ่มเติม: บทเรียนที่ 18 คุณประโยชน์ของวิชาโหราศาสตร์พระเวท และปรัชญาแห่งกรรม

บทเรียนที่ 17 โหราศาสตร์พระเวทยุคใหม่ ในศตวรรษที่ 21

รายละเอียด

หมวด: 1.พื้นฐานปรัชญา โหราศาสตร์พระเวท

อัปเดตล่าสุดเมื่อ: 11 พฤศจิกายน 2568

จำนวนผู้อ่าน: 251

บทเรียนที่ 17 โหราศาสตร์พระเวทยุคใหม่ ในศตวรรษที่ 21

โลกใหม่ – ปัญญาใหม่ ในศตวรรษที่ 21 นี้คือยุคแห่งความก้าวหน้าอย่างก้าวกระโดด แต่ขณะเดียวกันก็เป็นยุคแห่งความท้าทายทางจิตวิญญาณ เพราะโลกกำลังเผชิญกับเทคโนโลยีอัจฉริยะ  โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ที่แทรกซึมเข้าสู่ทุกมิติ และโลกเต็มไปด้วยข้อมูลที่ล้นทะลัก ซึ่งการเข้าถึงข้อมูลจำนวนมากก็จะนำมาซึ่งความสับสน รวมไปถึงวิกฤตตัวตนและความหมายในชีวิต ทำให้ผู้คนรู้สึกขาดความเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสังคมจนสูญเสียเป้าหมายที่แท้จริงของชีวิต

อ่านเพิ่มเติม: บทเรียนที่ 17 โหราศาสตร์พระเวทยุคใหม่ ในศตวรรษที่ 21

บทเรียนที่ 16 ประวัติศาสตร์โหราศาสตร์พระเวท ตอนที่ 7 ยุคมหาบัณฑิต และการฟื้นฟู ชโยติษะศาสตร์

รายละเอียด

หมวด: 1.พื้นฐานปรัชญา โหราศาสตร์พระเวท

อัปเดตล่าสุดเมื่อ: 10 พฤศจิกายน 2568

จำนวนผู้อ่าน: 245

บทเรียนที่ 16  ประวัติศาสตร์โหราศาสตร์พระเวท ตอนที่ 7 ยุคมหาบัณฑิต และการฟื้นฟู ชโยติษะศาสตร์

แม้ว่าโลกจะหมุนเร็วขึ้นด้วยกระแสของ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการให้เหตุผลเชิงประจักษ์ แต่จิตใจของมนุษย์ยังคงเสาะแสวงหาคำตอบจาก "สิ่งที่ดวงดาวกระซิบ" เสมอมา ด้วยเหตุนี้ โหราศาสตร์พระเวท (Vedic Astrology – वैदिक ज्योतिष – ไวทิก โชติษ) จึงไม่ได้เลือนหายไปตามกาลเวลา หากแต่ได้ "ตื่นขึ้น" อีกครั้งอย่างมีพลังยิ่งกว่าในยุคใด ๆ เพื่อตอบสนองต่อความต้องการทางจิตวิญญาณของผู้คนในยุคโลกาภิวัตน์ (Globalization)

อ่านเพิ่มเติม: บทเรียนที่ 16 ประวัติศาสตร์โหราศาสตร์พระเวท ตอนที่ 7 ยุคมหาบัณฑิต และการฟื้นฟู ชโยติษะศาสตร์